深斋校史
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1949年霹雳客属公会董事部议决购置会所，几经洽购始以九万二千元向曾松寿先生购买本会现址，附加装修费等在内所需款项达十五万元。当时仅筹获三万余元，不敷之数续向属侨劝捐及向银行押借。
1955年 8月霹雳客属公会会长胡曰皆先生倡议由霹雳客属公会创办一间附设学校，以便收容日益增加要进华校升学的学子，发扬华教，延续华族文化。这建议，获得全体董事热烈支持。胡曰皆先生率先捐资十三万创办深斋中学，当时会长张逊凡先生和总务曾敦化先生积极展开筹募建校经费。经过两个多月的筹募，已达预算数目，除了还清银行贷款八万元外，还剩二万多元用作建校基金。霹雳客属公会在1957年8月2日的董事会上，通过重要议案作为给予胡氏的奖励如下：
(一)本校定名为“霹雳客属公会附设深斋中学”。
(二)在校门旁书写胡曰皆先生捐资十三万元创校事，下附轫石碑镌简史作为留念。
(三)本校礼堂正面装置胡曰皆先生捐资十三万元创校事，下附轫石碑简史作为留念。
在1957年至1958年间，热心捐助建校基金及开办费者如下：
胡曰皆十三万一千元、张逊凡一万元、钟森五千元、万源兴四千元、胡锡皆、张国林各三千元、胡墉生、张珩周各一千五百元、李桂和公司、胡永丰各一千二百元、涂志伟、曾智强、胡士皆、戴梅德、吴西汉、吴李皆、韩必炉、胡浪漫、怡
保蕉岭俱乐部各一千元（余略）。
1958年 6月21日奠基，是年终建校工程完竣，巍峨的深斋中学逐矗立于怡保市客属公会左侧，楼分三层，共有教室八间，科学室、打字室、图书室、办公室各一间。建校后，由于租注册手继尚未办妥，第一批新生由怡保育才中学代为招收。
1958年8月6日霹雳客属公会董事会通过组织附设深斋学校董事会，是以霹雳客属公会董事为当然董事。在同年 8月22日，选以下十五人为当注册董事会人选，并负责申请学校的注册。十五名董事如下：
张逊凡、胡曰皆、蔡任平、李士凯、曾敦化、梁国安、钟森、张克模、古国璇、梁树龄、李元信、胡锡皆、郭润贤、胡墉先、曾智强。
1960年一月四日正式开学，首位董事长为张逊凡先生，校长为胡润灌先生，因限于教育条例，仅开设初一年级三班，共学生一百三十名。本校不敷经费概由董事部及热心教育人士捐助，尤其是1961年胡曰皆先生遗产每月捐四百元作为经费加强了本校的经费基础。本校正式开课后即受到横扫全国华文中学改制的震荡。由于霹雳客属公会当时坚持了"自力更生，独立自生"的办校原则，在抗拒政府欲消灭民办中学方面打胜了第一仗，使华教在深斋免于灭绝的厄运。这点可贵的精神值得后人赞颂。由于中学改制初期出现了大量的中小学超龄生与政府考试之落第生被安排挤在政府中学门外，深斋，和许多独中一样，逐成为这类学生的收容所。因此，创校后的三年，它的学生人数从1960年的130名增至1963年的456名，出现了一个短暂而畸型的"蓬勃"现象。1965年，政府废除了小学升中学的考试后，翌年，深斋开不成初一，学生人数也开始剧
减，此后即逐渐沦为收容初级文凭考试及剑桥／马来西亚教育文凭考试落第生的补习学校，1968年，深斋仅剩93名学生，已是处在倒闭的边缘。这时期，霹雳州内原有之14间独中已倒闭了五间。
在这个低潮时期，为了生存，在胡润灌校长的建议下，深斋于1969年赏试开办商科专修班，以期增加学生来源及解决部分经费难题。这项措施虽然使到接下去的几年学生人数略有增加，它却未能在根本上扭转颓势。然而，商科班的创立却是深斋接纳一校两制的办学方针的萌芽，为日后的商专班及电脑班的蓬勃发展埋下伏线，奠下基础。
1973年，本校校长胡润灌先生荣休，教务主任陈元忠接任校长职。同年，由霹雳董联会及独中工委会主席胡万铎先生（本校董事长）领导，及由霹雳董联会及独中工委会秘书沈亭先生（本校前任校长）协助推动的霹雳州独中复兴运动史上
的无私表现永远引以为荣。
本校董事会在检讨了复兴运动前本校所走的道路后认识到，独中要生存发展，（一）它决不能沦为政府教育制度下的补习学校，而应有自己的一套办学方针，即以母语母文作为主要教学媒介语，拥有本身的课本，一个完整的考试制度；（二）更重要的是，它要以招收小六毕业生，复办初中一为学生的主要来源，而不再依靠招收政府考试的落第生为主要对象；（三）它要有起码经济力量以维持一个强大的教学队伍及购置基本教学设备。董教总在全国独中范围内的实际领导地位也在这期通过推行高、初中统中考试、统一课本及联系、团结各独中等实际行动而建立起来了。
在霹雳董联会及董教总的号召下，深斋于1974年招收了第一批小六毕业生，复办初一。1975年，沈亭先生接任校长职，提出"自力更生"，发展华校"之口号，坚持独中必须追随董教总的路线，继续负起维护母语教育的使命；是年开始逐年更换外文课本，并于1979年落实将课本由外文为主改为华文为主；本校于1975年开始参加高、初中统考，把考试重点由SRP及SPM转移到初三及高三统考。这项办学路线方针上的重新定向对深斋以后的发展具有重大的战略意义，因为深斋以此从后就成为名符其实的华文独中，学生人数亦逐年增加，社会基础日益广大及稳固。
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